http://www.memoriacondivisa.it/index.php?option=com_content&view=article&id=4105:la-tragedia-delle-torri-gemelle&catid=35:notizie&Itemid=57

https://www.theforgivenessproject.com/

https://healingmemoriesna.org/

Il gemellaggio con Peaceful Tomorrows

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LUCIA AZZOLINA Ministra dell' Istruzione

GENTILISSIME/I

Ringraziamo gli amici di Peaceful Tomorrows, per l'interessante riflessione e suggerimento per i giovani studenti ed insegnanti. Il razzismo Istituzionale, la violenza dei bianchi sui neri, il Covid 19. Il messaggio è per le nostre scuole, per i docenti sensibili al tema trattato. In questo periodo di grande dolore per le tante perdite a seguito del contagio, sarebbe utile interagire, mettersi in contatto con le associazioni americane, non lasciate cadere nel vuoto la richiesta di Peaceful Tomorrows. (A.M.)

La nostra guida alla discussione per affrontare il trauma: l'intersezione tra guarigione e giustizia7 ottobre 2020.Guida alla discussione per studenti ed educatori * Una nota speciale: discutere il trauma con gli studenti può essere di per sé un evento scatenante. È importante che gli studenti partecipino volontariamente a discussioni e attività e che siano consapevoli delle risorse per la salute mentale ed emotiva a loro disposizione. Sfondo i membri di September Eleventh Families for Peaceful Tomorrows, hanno lavorato per 19 anni per trasformare il trauma e il dolore che le loro famiglie hanno vissuto in azione per la pace. Vediamo un simile bisogno di resilienza, unito alla difesa, sorgere mentre le nostre vite sono assediate dal razzismo istituzionale, dalla violenza e dal COVID-19.In

riconoscimento della 19a commemorazione dell'11 settembre, i membri di Peaceful Tomorrows si sono uniti agli alleati internazionali in una tavola rotonda virtuale per riconoscere la nostra esperienza comune con tutti coloro che sono stati colpiti dalla violenza in tutto il mondo. Insieme, i relatori hanno considerato come l'impegno nella difesa li abbia aiutati a guarire. Condividendo le loro esperienze, hanno cercato di dare speranza ad altri che stanno vivendo il proprio trauma e il proprio dolore. Ospiti della tavola rotonda Marina Cantacuzino, fondatrice di The Forgiveness Project, Padre Michael Lapsley, fondatore dell'Institute for Healing of MemoriesI membri di Peaceful Tomorrows Andrea LeBlanc e Iryna Muha. Prima che tu guardi rivedi il vocabolario chiave: commemorazione, difesa, razzismo istituzionale, giustizia, perdono, apartheid, resilienza, trauma. Cosa sanno già gli studenti di questi termini? Fornire uno scopo:Nel tuo contesto educativo, qual è lo scopo per gli studenti di guardare la tavola rotonda? Cosa vuoi che ottengano da questa esperienza? Mentre guardi (se guardi insieme). Pausa frequentemente: Dopo che ogni membro del panel ha risposto alla domanda dei moderatori, prendi in considerazione la possibilità di fermarti per verificare la comprensione e per condurre un controllo informale del benessere. Chiedi agli studenti di guardare e ascoltare i temi. Cosa hanno in comune le risposte dei relatori? Dopo aver guardato Domande per la discussione / riflessione orale o scritta:Ai partecipanti è stato chiesto di condividere il loro viaggio e come le loro esperienze con il dolore o il dolore hanno cambiato la loro vita e li hanno portati alla difesa della pace e della giustizia. Cosa ti ha colpito con le loro storie? Hai trovato dei collegamenti con il tuo viaggio di vita?Nella risposta di Iryna Muha alla prima domanda, ha discusso di come il dolore americano a volte sia percepito come più importante del dolore internazionale. Cosa pensi si intenda con questo? Perché potrebbe esistere questa percezione?Il panel ha esplorato l'idea di provare rabbia o rabbia come uno stadio di dolore. Perché gli individui o le comunità potrebbero vivere le fasi del dolore in modo diverso? Quali lezioni si potrebbero trarre dal modo in cui ogni membro del panel ha vissuto e incanalato la propria rabbia, rabbia o dolore?I relatori hanno descritto il loro lavoro di difesa e come li ha aiutati personalmente. Hai avuto quell'esperienza nella tua vita? Da chi o da cosa hai tratto forza?Marina Cantacuzino ha parlato di come la scrittura, in particolare la narrazione, sia diventata per lei uno sbocco. Quali sbocchi hai nella tua vita per elaborare emozioni o traumi?Michael Lapsley ha parlato di come ha "cambiato l'ottica" di come si vedeva dopo aver perso le mani. Come si può trasformare la sopravvivenza in una forza?Andrea LeBlanc ha condiviso i suoi pensieri sulla nozione di chiusura. Da dove nasce l'idea di chiusura? Pensi che la chiusura sia possibile?In che modo le storie e la narrazione contribuiscono al processo di guarigione?Cosa pensi che intende dire padre Lapsley quando parla di "riprendere il libero arbitrio" per la tua vita?Una delle domande poste ai relatori ha chiesto: come si guariscono le ferite della storia e il dolore del presente? Quali passi pensi che dobbiamo compiere individualmente o come comunità per sanare le ferite dovute a violenza, razzismo istituzionale / sistemico o pandemie?Quali alternative alla violenza sono state menzionate dai relatori? Che ruolo giocano le nostre scelte nel rispondere in modo non violento o nel garantire una risposta socialmente giusta all'ingiustizia? (Nota per insegnanti / facilitatori: potresti invitare i partecipanti a rivedere la nostra pagina delle risorse su: https://peacefultomorrows.org/promoting-peace/)Padre Lapsley ha menzionato l'importante principio nella teologia della liberazione di "Vedi, giudica, agisci". Questa frase è nata da Papa Paolo VI nel 1968, mentre sollecitava il clero ad affrontare la crescente disuguaglianza e corruzione in America Latina sia con le loro azioni che con le parole. In che modo il ciclo "Vedi, giudica, agisci" aiuta come strumento di attivismo per la giustizia sociale? (Ulteriori informazioni su: https://www.commonwealmagazine.org/introduction-%E2%80%98commonweal%E2%80%99-and-liberation-theology)